À Charleroi, des adolescentes plongent dans l’univers du codage et des sciences pour donner vie à des projets concrets. Un stage immersif qui vise à briser les stéréotypes de genre et à montrer que les filières scientifiques sont accessibles à toutes.
Élisabeth et Olivia, 16 ans, sont concentrées devant leur écran. Ligne après ligne, elles codent pour donner vie à leur robot destiné à venir en aide à des femmes en danger. Le projet ne verra pas le jour au bout de la semaine mais le chemin qui y mènerait est bien réel : il faut fabriquer une petite machine et lui donner des consignes à appliquer via l'ordinateur. C'est justement ça le codage, c’est donner des instructions dans un langage que l’ordinateur peut comprendre et exécuter. Une définition simple pour une pratique qui ouvre pourtant des perspectives immenses.
Un peu plus loin, Valentine, Marion et Pauline travaillent sur un robot d’assistance destiné à des personnes malvoyantes allergiques aux chiens. Un projet concret, utile et porteur de sens, qui illustre parfaitement le slogan de ces ateliers : « Elles créent, elles codent, elles changent ».
Ces activités s’inscrivent dans un stage scientifique organisé par l'Ecole polytechnique de l'UCLouvain du 27 au 30 avril 2026 à Charleroi. Destiné uniquement à des jeunes filles de 3e et 4e secondaire, il propose une immersion dans les STEM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques), avec un objectif clair : lutter contre les biais de genre dans les choix d’orientation.
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