L’école du dehors joue un rôle important dans l’apprentissage des élèves. Les enseignants suivent donc des formations spécifiques. Durant les congés de détente, une formation était organisée à Charleroi, une grande première dans la région.
C’est dans le bois du Prince, à Marcinelle, que la formation à l’école du dehors s’est tenue. Habituellement, ce type de formation est proposé dans la botte du Hainaut. Cette fois, le projet a vu le jour à Charleroi grâce à Charleroi Nature, qui a fait appel à l’expertise des formateurs et formatrices de l’Aquascope de Virelles.
"Je me suis dit qu’on devait aussi montrer qu’à Charleroi, on veut proposer des formations pour l’école du dehors, indique Aurélie Arcq, chargée de projets pour l’ASBL Charleroi Nature. On a tout de même eu plus de 15 instituteurs et institutrices qui ont répondu favorablement à la formation, donc c’est une bonne chose."
"Notre objectif est de proposer des activités clés sur porte aux enseignants, à réaliser avec leurs élèves dans la forêt, explique Églantine Dardenne, formatrice en école du dehors à l’Aquascope de Virelles. Nous avons remarqué qu’ils n’étaient pas suffisamment outillés durant leur formation de base et qu’ils sont souvent un peu démunis. Notre rôle d’animateur nature a donc toute son importance pour proposer aux enfants des apprentissages plus ludiques. Par exemple, pour le moment, les participants fabriquent des maisons d’animaux à partir de formes géométriques."
Des bénéfices concrets pour les élèves
Et de plus en plus d’enseignants et enseignantes décident de pratiquer l’école du dehors avec leurs élèves. C’est un bon moyen de permettre aux enfants d’apprendre parfois plus facilement, mais également de découvrir sa ville ou son village.
"Cela fait quelques années que je pratique l’école du dehors avec ma classe, mais j’aime me former régulièrement pour avoir encore plus d’idées d’activités, raconte Virginie Champagne, institutrice primaire. Généralement, une fois par semaine, je pars en forêt avec mes élèves. Nous réalisons des activités qui touchent au français et aux mathématiques, en lien avec les notions à enseigner. Ce que je remarque, c’est qu’ils sont plus calmes quand nous revenons en classe, mais surtout qu’ils retiennent mieux ce qu’ils ont appris durant la journée."
Pratiquer l’école du dehors contribuerait donc significativement à l’apprentissage des élèves, quel que soit leur âge.
Face à cet engouement, Charleroi Nature prévoit déjà d’organiser d’autres formations afin de permettre aux enseignants de la région de se former et d’intégrer davantage la nature dans leurs pratiques pédagogiques.
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