2,5 millions d'euros pour former aux métiers du numérique
2,5 millions d'euros pour former aux métiers du numérique
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BeCode, centre de formation aux métiers du numérique actif dans 5 villes du pays, dont Charleroi, lève 2,5 millions d'euros pour accélérer sa mission face aux besoins criants du secteur.
En tout juste quatre ans, BeCode est parvenu à recruter et former près de 1.500 chercheurs d’emploi issus de publics défavorisés.
Une grande majorité d’entre eux ont pu entamer leur carrière dans les nombreuses entreprises qui sont en pleine “course aux talents”, un résultat de la pénurie de personnel formé aux nouvelles technologies digitales.
La SFPI, PhiTrust, Impact Capital, Change et Trividend rejoignent désormais le projet en fournissant le fonds de roulement nécessaire pour accélérer l’impact de ce projet dans les années à venir. Objectif : 1.500 personnes formées par an d’ici à 2024.
Une étude “Be The Change”, menée par Agoria, Actiris, Le Forem et VDAB, a démontré que le niveau moyen désiré de compétences numériques est à la hausse partout, et que par conséquent, 300.000 chercheurs d’emploi et 4.5 millions de salariés devront être requalifiés afin de répondre à la pénurie croissante sur le marché.
Pourtant, 54% des chercheurs d’emploi ont des compétences numériques insuffisantes et jusqu’à 75% des personnes à faible niveau d’éducation n’ont pratiquement aucune compétence numérique.
Des formations numérique à gogo
BeCode a commencé à combler ce fossé depuis 2017, en proposant une formation pratique de 7 mois pour devenir développeur web junior au demandeurs d’emploi les plus motivés.
En quatre ans, BeCode est ainsi parvenu à recruter et former plus de 1.500 candidats.
Le centre de formation est aussi parvenu à étoffer son offre de formation avec des programmes avancés en intelligence artificielle et cybersécurité.
L’impact du projet est concret pour les centaines de personnes formées ou en formation, comme Kayalin, qui, après un burn-out causé par ses études précédentes, a pu reconstruire son parcours professionnel.
« La grande majorité des participants est à la recherche d’un nouvel emploi, parfois même d’un premier emploi, et BeCode vous aide à faire le premier pas. Vous apprendrez beaucoup au cours de la formation, qui vous aidera à faire le grand saut.”
Aleksandra a quitté l'école assez tôt et a dû travailler dans un domaine dans lequel elle ne s’épanouissait pas. Puis, elle a rejoint BeCode et vient de remporter son tout premier hackathon!
“BeCode est aussi une très grande aventure humaine. On apprend à travailler ensemble, à échouer ensemble, à chercher des solutions, à se creuser la tête pour résoudre un problème. Notre classe, c’est un peu comme une grande famille.”
Atteindre sa vitesse de croisière
BeCode souhaite accélérer ses efforts pour atteindre une vitesse de croisière de 1.500 personnes formées par an dès 2024.
Grâce à sa levée de fonds de 2,5 millions d’euros faisant de BeCode la plus grande scale-up d'éducation aux nouvelles technologies en Belgique.
« Les partenariats public-privé sont essentiels pour un projet à impact social tel que BeCode.Il ne fait aucun doute que la pandémie de Covid-19 a un impact considérable sur des secteurs clés comme l’éducation et qu’elle annule des années de progrès dans ce domaine.Nous avons décidé d’investir dans BeCode avec l’intention de contribuer à réduire ce déficit éducatif, parallèlement à un rendement financier. » explique Céline Vaessen, Chief Investment Officer à la SFPI, le fonds d’investissement de l’Etat en Belgique.
BeCode se sont actuellement 50 personnes réparties entre les campus d'Anvers, de Bruxelles, de Charleroi, de Gand et de Liège, une équipe qui devrait être renforcée. Luc Wynant, Président de BeCode en est intimement persuadé.
“L’équipe BeCode et nos partenaires sont tous clairement animés par la mission sociale du projet. C’est pourquoi nous sommes très enthousiastes à l’idée de passer d’une start-up qui a fait ses preuves à une scale-up durable et de continuer d’être reconnus comme des experts en matière d'éducation permanente et de stratégies de capital humain inclusives et basées sur les compétences.”
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