Une quinzaine de personnes ont pris part à une formation pour contrer le phénomène du cyberharcèlement dans les écoles. Au programme: activités concrètes, jeux pédagogiques et outils de sensibilisation pour pour faire face à ce fléau.
Selon une étude récente, environ un adolescent sur six déclare avoir été victime de cyberharcèlment au cours de l’année écoulée en Fédération Wallonie-Bruxelles. C’est pourquoi, une formation pour mieux protéger les jeunes était organisée chez Technofutur. Enseignants, éducateurs ou encore travailleurs de centres PMS, l’objectif était de leur donner les moyens d’agir.
« Les participants découvrent des outils concrets pour sensibiliser leurs élèves, agir face aux situations de cyberviolence et développer une politique anti-cyberharcèlement dans leur établissement », explique Cassiopée Henaff, qui est formatrice eduLAB chez Technofutur.
Le cyberharcèlement, un fléau qui prend des formes variées.
« Les jeunes peuvent être confrontés à l’usurpation d’identité, aux deepfakes, au non- respect du droit à l’image, au revenge porn, au sexting ou encore au grooming », ajoute Cassiopée Henaff.
Et du côté des participants, la plupart avaient le sentiment d’être démunis face aux violences numériques.
« Nous sommes souvent confrontés à des problèmes de cyberharcèlement et nous avons souvent l’impression de ne pas avoir toutes les armes sen main pour combattre la problématique », explique Julien Rongy, qui est psychologue dans un centre PMS.
Le cyberharcèlement, une réalité préoccupante, qui nécessite plus que jamais, de la prévention en milieu scolaire.
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