L’expo se nomme « Ma tablette+moi=art photo ». Elle a été réalisée par les onze enfants de la classe de Marie Harmel à l’IMP René Thône à Marchienne-au-Pont. Des élèves souffrant de troubles du langage et de difficultés d’apprentissage. Depuis le début de l’année scolaire, encadrés par un ancien enseignant passionné de photographie, ils se sont attelés à une véritable approche artistique et pédagogique. « Mon rôle a été d’expliquer la technique, l’utilisation du matériel ou encore les cadrages… », explique Alain Poulin, qui était présent tous les quinze jours à René Thône.
Des progrès fulgurants
Bénéficiant de conseils avisés, les photographes en herbe ont eu l’occasion de parfaire leurs compétences: travail en studio et en extérieur, technique et vocabulaire spécifiques… Et les progrès ont été rapides. « C’est une classe de langage avec des enfants qui ont des soucis d’expression, résume l’institutrice. Ici, ils ont pu poser des mots et développer leur créativité. Aujourd’hui, ils arrivent à s’exprimer facilement et sont très fiers de présenter leurs réalisations. »
« On a appris à cadrer un portrait ou un paysage, témoigne Lorenzo, 11 ans. Nous avons travaillé avec les tablettes de l’école. »
Motivés et talentueux, les enfants ont présenté leur travail, mardi, fruit de leur évolution tant technique que comportementale: défi relevé avec brio par le corps enseignant de l’IMP.
E.G.
Sur le même sujet
Recommandations
Gosselies : un avion didactique pour une formation plus concrète
FWB: le plan d'économies dans l'enseignement définitivement validé par le parlement
FWB: le décret-programme validé en commission mais pas encore renvoyé vers la plénière
Fleurus : les enseignants mobilisés contre le décret-programme
Province : Une refonte en profondeur de la structure de la Haute École Provinciale du Hainaut-Condorcet