Froidchapelle: Une formation pour pratiquer l'école du dehors

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L’école du dehors peut avoir un rôle fondamental sur l’apprentissage scolaire des élèves. Mais afin d’enseigner ce style d’activité correctement, différents enseignants et animateurs ont suivi une formation "tous dehors" qui se déroulait à Froichapelle. Le but: découvrir et échanger entre eux de nouvelles pratiques.

S’émerveiller devant des panneaux de directions ou d’informations dans un village est la nouvelle méthode d’enseigner, pour certains instituteurs et institutrices qui pratiquent l’école du dehors. Un moyen de permettre aux enfants d’apprendre plus facilement, mais également de découvrir sa ville ou son village.

"L’école du dehors est une pédagogie qui vise à reconnecter les enfants à la nature, explique Thibaud Bayet, animateur et formateur à l’école du dehors. Au niveau des apprentissages c’est une chose importante, car ils sont confrontés à des situations réelles. Et cela à un effet également, sur leur épanouissement."

"Ma mission aujourd’hui est d’expliquer comment faire découvrir le village de Froidchapelle à des enfants de maternelles, indique Isabelle Balestin, enseignante et formatrice pour l’école du dehors. Ces cours peuvent se donner également en primaires donc j’essaie vraiment de donner des pistes sur cette pratique qui peut être enseignée à tous les élèves."

Plusieurs conseils

Cette formation est importante autant pour les enseignants que les animateurs, ensemble ils ont toujours des petits conseils à s'échanger.

"L’objectif est de récolter le maximum de trucs et astuces que les enseignants et animateurs pratiquent chaque jour, confie Thibaud Bayet. Par la suite, on peut appliquer sur le terrain, ce que nous avons appris. Mais à l’inverse, nous pouvons également discuter des activités que nous avons réalisées, mais qui n’ont pas eu énormément de succès auprès des enfants et éventuellement comprendre pourquoi les activités n’ont pas été concluantes."

De plus, pratiquer l’école du dehors aide considérablement à l’apprentissage des élèves, peu importe leur âge.

La formation reprenait différentes activités telles que le yoga, des balades en prairies, dans les bois ou même dans les rivières de Froichapelle, de quoi permettre aux intéressés de découvrir l’école du dehors sous différents aspects.

 

 

Clara Declercq


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